Nivel de efectividad de las actividades que promueve el equipo de gestión para lograr la convivencia pacífica, en el Centro Educativo Francisco Prudencio Parra, de Santiago, período escolar 2018 - 2019 / por Elvia Altagracia Puntiel García, Franklin Balbuena Olivo y Ana Francisca Ovalles Veras ; asesorada por Solanlly Martínez.

Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos) - - Universidad Abierta para Adultos, UAPA, 2019.

Incluye referencias bibliográficas e índice.

Agradecimiento I -- Dedicatorias Iii -- Compendio Vii -- Capítulo i: Introducción
Antecedentes 1 -- Planteamiento del problema 4 -- Formulación del problema 6 -- Sistematización del estudio 6 -- Objetivos 7 -- Objetivo general 7 -- Objetivo específico 7 -- Justificación 7 -- Delimitación 8 -- Limitación 9 -- Capitulo ii: Marco contextual y conceptual -- Marco contextual -- Datos relacionados a la ciudad de santiago de los caballeros 11 -- Aspectos relativos al distrito 08-04 13 -- Datos del centro educativo Francisco Prudencio parra 14 -- Marco conceptual -- Conceptualización de actividades 17 -- Actividades para el logro de la convivencia pacífica 17 -- Talleres 18 -- Charlas 19 -- Reuniones 20 -- Retiros espirituales 22 -- Encuentro con las familias 24 -- Actividades recreativas 25 -- Planificación de las actividades 26 -- Ejecución de las actividades 27 -- Participación de la comunidad educativa 28 -- Rol del equipo de gestión 29 -- Rol de los docentes 31 -- Rol de los estudiantes 33 -- Rol de las familias 36 -- Programas de apoyos a los aprendizajes 38 -- Normas del sistema educativo dominicano 39 -- Hagamos un trato por el buen trato 41 -- Yo te hago el coro contra el bullying 42 -- La escuela de padres y madres 44 -- Vi -- Capítulo iii: Marco metodológico -- Diseño de investigación 47 -- Enfoque de la investigación 47 -- Tipo de investigación 48 -- Método 49 -- Técnicas e instrumentos 50 -- Instrumentos 51 -- Población y muestra 51 -- Población 52 -- Muestra 52 -- Procedimiento y recolección de datos 54 -- Procedimiento para el análisis de datos 55 -- Confiabilidad y validez 56 -- Capítulo iv: Presentación de los resultados -- Cuestionario aplicado al equipo de gestión 58 -- Cuestionario aplicado a los docentes 75 -- Cuestionario aplicado a los padres 90 -- Cuestionario aplicado a los alumnos 104 -- Capítulo v: Análisis y discusión de los resultados -- Discusión de los resultados 118 -- Elaboración del plan de mejora 127 – Conclusiones --Recomendaciones – Bibliografía -- Apéndice

El estudio se enfoca en evaluar la efectividad de las actividades promovidas por el equipo de gestión en el Centro Educativo Francisco Prudencio Parra en Santiago durante el período escolar 2018-2019 para lograr la convivencia pacífica en la comunidad educativa. Se reconoce que la convivencia pacífica en las escuelas es esencial para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, se observan situaciones de agresiones verbales y físicas, así como el uso inadecuado de las redes sociales, lo que afecta negativamente el ambiente escolar. El estudio concluye que el nivel de efectividad de las actividades es bajo y sugiere la implementación de actividades creativas, la colaboración de los docentes y la ejecución de un plan de mejora. Esta investigación es relevante porque aborda una problemática que afecta a la comunidad educativa y ofrece recomendaciones para mejorar la convivencia pacífica en el centro educativo, lo que beneficiaría a los estudiantes, docentes y padres, así como al sistema educativo en general.