Actitudes diferenciadas hacia las TIC en la docencia universitaria antes y después de la pandemia / (Record no. 20840)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02449nab a22002417i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 20840 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | DO-ScUAPA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240314143424.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 240304s2023 dr ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | DO-ScUAPA |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | DO-ScUAPA |
| Normas de descripción | rda |
| 041 1# - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Bossolasco, María Luisa |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Actitudes diferenciadas hacia las TIC en la docencia universitaria antes y después de la pandemia / |
| Mención de responsabilidad, etc. | por María Luisa Bossolasco, Analía Claudia Chiecher y Daniel Andrés Dos Santos. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | En este trabajo se analizan comparativamente actitudes de docentes hacia el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en dos momentos temporales: antes de la pandemia y una vez iniciada la misma. Se realizó un estudio de métodos mixtos en el que participaron 350 profesores universitarios de tres universidades argentinas. Se administró un cuestionario previamente validado, junto a reactivo de respuesta abierta. La información cuantitativa se analizó mediante el software SPSS y la plataforma R para análisis estadístico, mientras que los datos cualitativos obtenidos en respuesta a la pregunta abierta se analizaron mediante el software IRaMuTeQ. Los resultados evidencian cambios en las actitudes de los docentes de las tres instituciones, en el sentido de una predisposición más favorable hacia el uso de tecnologías, junto con mayor conocimiento y una valoración más positiva de las mismas. A partir de ello se infiere que la necesidad imperiosa de usar las TIC casi como único recurso para sostener el vínculo pedagógico durante el periodo de aislamiento sanitario condujo a un aumento en el conocimiento y dominio de las mismas (dimensión cognitiva) y, en consecuencia, a un uso aumentado (dimensión comportamental) que derivó en una valoración más positiva de las mismas (dimensión afectiva). |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Tecnología educativa - |
| Subdivisión general | investigaciones |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Profesores universitarios |
| Subdivisión general | actitudes |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación superior |
| Subdivisión general | enseñanza programada |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Chiecher, Analía Claudia |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Dos Santos, Daniel Andrés |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 20839 |
| Número de ítem anfitrión | 36219 |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 20711271 (impresa) |
| Título | Educación Superior |
| Parte(s) relacionada(s) | Año XXII, número 35 (enero - junio 2023), páginas 11-30. |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Santiago de los Caballeros, República Dominicana : Ediciones UAPA ; Enero-junio, 2023. |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="https://revistavipi.uapa.edu.do/index.php/edusup/article/view/319">https://revistavipi.uapa.edu.do/index.php/edusup/article/view/319</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Local |
| Tipo de ítem Koha | Artículo de Revista |
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