000 | 04639nam a22003377i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 20282 | ||
003 | DO-SdBUA | ||
005 | 20240117190320.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 230825s2018 dr|ad|||rm||| 001 0 spa | ||
040 |
_aDO-SdBUA _bspa _cDO-SdBUA _erda |
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041 | _aspa | ||
090 | _aMGC 18-021 | ||
100 | 1 |
_aCruz Tavárez, Tiburcio Antonio _eautor |
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245 | 1 | 0 |
_aAplicación del proyecto educativo de centro como herramienta de gestión educativa, del Politécnico Profesor Ernesto Disla Núñez, Distrito Educativo 08-05, Hato del Yaque, Santiago, año lectivo 2017 - 2018 / _cpor Tiburcio Antonio Cruz Tavárez y David Toma Sánchez Gutiérrez ; asesorada por Yanet Y. Jiminián. |
264 | 1 |
_aSantiago de los Caballeros, República Dominicana : _bUniversidad Abierta para Adultos, UAPA, _c2018. |
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300 |
_a98 hojas : _bilustraciones ; _c28 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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502 | _aTesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos) - - Universidad Abierta para Adultos, UAPA, 2018. | ||
504 | _aIncluye referencias bibliográficas e índice. | ||
505 | 0 | _aDedicatoria -- Agradecimientos -- Compendio x -- Capítulo i. Introducción -- Antecedentes de la investigación 2 -- Antecedentes internacionales 2 -- Antecedentes nacionales 5 -- Planteamiento del problema 7 -- Formulación del problema 9 -- Sistematización 9 -- Objetivo general 9 -- Específicos 10 -- Justificación 10 -- Delimitación 11 -- Limitaciones 11 -- Capitulo ii. Marco teórico -- Marco contextual 14 -- Santiago de los Caballeros 14 -- Evolución histórica de Hato del Yaque 17 -- Descripción del politécnico Profesor Ernesto Disla Núñez 18 -- Marco conceptual 25 -- Aspectos generales del proyecto educativo de centro 25 -- Importancia del proyecto educativo de centro 26 -- Componentes del proyecto educativo de centro 26 -- Características del proyecto educativo de centro 28 -- Finalidad del proyecto educativo de centro 29 -- Nivel de participación de la comunidad educativa en el PEC 30 -- Etapas del proyecto educativo de centro 31 -- Efectos del proyecto educativo del centro en la gestión escolar 33 -- Aportes del proyecto educativo de centro en el trabajo de los -- Docentes 36 -- Capítulo iii. Marco metodológico -- Diseño, enfoque, tipo de investigación y método 43 -- Diseño 43 -- Tipo de investigación 43 -- Método 44 -- Técnicas e instrumentos 44 -- Población y muestra 45 -- Procedimiento para la recolección de datos 45 -- Procedimiento para el análisis de datos 46 -- Validez y confiabilidad 46 -- Capítulo iv. Presentación de los resultados -- Resultados de la encuesta aplicada al equipo de gestión 49 -- Resultados de la encuesta aplicada a los docentes 65 -- Resultados de la entrevista realizada al director del centro 81 -- Capítulo v. Discusión de los resultados -- Análisis de los resultados 83 -- Conclusiones 89 -- Recomendaciones 94 -- Bibliografía 96 -- Apéndices 99 -- Glosario -- Operacionalización de variables – Instrumentos. | |
520 | _bEsta tesis se centra en la evaluación del Proyecto Educativo de Centro (PEC) en el Politécnico Profesor Ernesto Disla Núñez durante el período 2017-2018. El PEC se considera una herramienta esencial para la gestión educativa y se concibe como una propuesta global que guía las acciones de la comunidad educativa. Los resultados de la investigación revelan que, si bien se da cumplimiento a las etapas de planificación, ejecución y verificación del PEC, la evaluación es la etapa con menos cumplimiento. A pesar de esto, se reconocen los aportes del PEC en la calidad del trabajo docente, incluyendo la formación, la integración, el trabajo colaborativo y la innovación. La importancia de esta investigación radica en destacar la necesidad de evaluar adecuadamente el PEC como herramienta de gestión educativa para identificar sus fortalezas y debilidades, así como su impacto en la calidad del trabajo docente. Se enfatiza que la falta de una evaluación oportuna limita la comprensión de los logros obtenidos y la gestión educativa llevada a cabo a través del PEC, lo que sugiere la importancia de desarrollar instrumentos de evaluación adecuados para mejorar la implementación de este proyecto. | ||
650 | 4 |
_aProyecto educativo de centro _vInvestigaciones |
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650 | 4 | _aAdministración y organización escolar | |
700 | 1 |
_aSánchez Gutiérrez, David Toma _eautor |
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700 | 1 |
_aJiminián, Yanet Y. _easesor |
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830 | _aTesis y disertaciones académicas (Universidad Abierta para Adultos) | ||
942 |
_2cl _cT |
||
999 |
_c20282 _d20282 |