Molina Carela, Amaury <br/><br/>
Motivación intrínseca y sus efectos en el rendimiento académico de los estudiantes del segundo ciclo del nivel secundario, Liceo Cristobalina de la Cruz Paulino, Distrito Educativo 14-04 de Samaná, año escolar 2019-2020 / por Amaury Molina Carela y Melania Moris Azor; asesorada por Berónico Rollins. 

 - Nagua, República Dominicana: Universidad Abierta Para Adultos, UAPA 
 - xviii, 24 hojas 
<br/><br/>Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos)--Universidad Abierta para Adultos, 2020 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN PRIMARIA<br/>MOTIVACIÓN<br/>RENDIMIENTO ACADÉMICO - INVESTIGACIONES