TY  - SER
AU  - Franco Ventura,Pura
AU  - Jiménez,José Luis
TI  - La Gamificación en el proceso de la enseñanza de los idiomas / 
KW  - Lenguaje y lenguas
KW  - enseñanza
KW  - Inglés
KW  - enseñanza programada
KW  - Juegos educativos
N1  - Incluye referencias bibliográficas
N2  - El objetivo de esta investigación fue implementar la gamificación como herramienta de apoyo en el Colegio de Estudios Generales y de Servicios (CEGES) año escolar 2022-2023. Esta investigación asume el enfoque cualitativo, la investigación-acción, método etnográfico. Las técnicas para recopilar información fueron la encuesta, la entrevista y la observación. Se concluyó que la gamificación es una herramienta que aporta interés, motivación y atracción al proceso de enseñanza de los idiomas no solamente a los alumnos sino también a los docentes, acorde a los análisis expresados teóricamente y que fundamenta la importancia de su aplicabilidad durante el proceso de enseñanza de lenguas extranjeras o idioma. Los docentes del área de idiomas fueron capacitados con el uso de las 4 herramientas de gamificación adquiriendo estos los conocimientos de las herramientas Kahoot, Socrative, Quizziz y Educaplay, logrando que su proceso de enseñanza sea más dinámico. Esto se pudo evidenciar en las actividades realizadas por los docentes a través de los encuentros de capacitación y a través de las observaciones directas en las clases impartidas por los docentes de idiomas del Centro Educativo CEGES

UR  - https://revistavipi.uapa.edu.do/index.php/edusup/article/view/328
ER  -