Eficiencia de los organismos de participación en la calidad de la gestión del Centro Educativo de Jornada Escolar Extendida Juan Miguel Vicente Martín, del Distrito Educativo 06-01 de José Contreras, perteneciente a la Regional 06 de La Vega, en el primer período del año escolar 2017 - 2018 /
por Ramón Miguel Blanco Fabian y Yovanny Del Carmen Blanco Fabian ; asesorada por Miriam Mena.
- xvii, 135 hojas : ilustraciones ; 28 cm.
- Tesis y disertaciones académicas (Universidad Abierta para Adultos). .
Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos) - - Universidad Abierta para Adultos, UAPA, 2018.
Incluye referencias bibliográficas e índice.
Dedicatoria i -- Agradecimientos ii -- Compendio iii -- Capitulo i: introducción -- Antecedentes 1 -- Planteamiento del problema 11 -- Formulación del problema 14 -- Sistematizacion del problema 14 -- Objetivo general y objetivos específicos 14 -- Objetivo general 14 -- Objetivos específicos 15 -- Justificación del tema 15 --Delimitación del tema 17 --Limitaciones 17 --Capitulo ii. Marco teórico --Marco contextual 18 -- Aspectos generales del distrito municipal José Contreras, provincia Espaillat 18 -- Breve descripción del centro educativo 21 -- Marco conceptual 24 -- Junta de centro 24 --Calidad 26 -- Descentralización 27 -- Participación 30 -- Planificación 33 -- Comunicación 33 -- Democratización 34 -- Organización 35 -- Gestión 36 -- Director 41 -- Asociación de padres y madres, tutores y amigos de la escuela 43 -- Soluciones de conflictos 46 -- Rendimiento académico 47 -- Auto gestión 48 -- Funciones de la junta descentralizada 58 -- El consejo de curso como un organismo de participación de la escuela 52 -- Capítulo iii: Marco metodológico -- Diseño, tipo de investigación y método 54 -- Diseño 54 -- Tipo de investigación 54 -- Método de investigación 56 -- Enfoque de la investigación 56 -- Técnicas e instrumentos 57 -- Población y muestra 58 -- Población 58 -- Muestra 59 -- Procedimiento para la recolección de datos 60 -- Procedimiento para el análisis de los datos 61 -- Validez y confiabilidad 62 -- Validez 62 -- Confiabilidad 63 -- Capitulo iv: Presentación de los resultados resultados del cuestionario aplicado a los docentes del centro educativo Juan Miguel Vicente Martin 64 -- Presentación de los resultados de cuestionario aplicado al equipo de gestión 77 -- Presentación de los resultados de cuestionario aplicado a la asociación de padres, madre y amigo de la escuela (apmae)90 -- Capitulo v: Análisis y discusión de los resultados -- Análisis y discusión de los resultados 112 -- Concluciones 121 -- Recomendaciones 125 -- Bibliografía 127 -- Apéndices -- Glosario i -- Tabla de operalización iii -- Instrumentos vi.
La investigación pretende la eficiencia de los organismos de participación en la calidad de la gestión en el centro de Jornada Escolar Extendida Juan Miguel Vicente Martín, en José Contreras, Villa Trina, durante el primer período del año escolar 2017-2018.
Este estudio se llevó a cabo en el Liceo Juan Miguel Vicente Martín con el propósito de analizar la eficiencia de los organismos de participación en la calidad de la gestión en el centro de Jornada Escolar Extendida Juan Miguel Vicente Martín, en José Contreras, Villa Trina, durante el primer período del año escolar 2017-2018. La importancia de la eficiencia de los organismos descentralizados se destaca para lograr una educación de calidad en un entorno inclusivo y abierto. A pesar de la apertura aparente hacia la comunidad, se observa una centralización en la toma de decisiones, lo que limita la participación efectiva de los miembros de los organismos y la calidad de la gestión educativa. La investigación busca analizar la eficiencia de los organismos de participación y su influencia en la calidad de la gestión educativa en el centro de Jornada Escolar Extendida Juan Miguel Vicente Martín. Se destacan antecedentes y enfoques teóricos sobre la participación y descentralización en la educación. Los resultados muestran que, aunque existen organismos de participación, la toma de decisiones tiende a centralizarse en el director, limitando la eficiencia de los organismos y su incidencia en la calidad educativa. El estudio concluye con la necesidad de una mayor integración y participación activa de los organismos de participación, así como la implementación de un plan de mejora para lograr una gestión más efectiva y una educación de calidad.
Jornada Escolar--Investigaciones Calidad de la Educación Administración Escolar