La conciencia fonológica como indicador de logro de la competencia comunicativa en niños y niñas de pre primario, Centro Educativo Gregorio Luperón, San Francisco de Macorís, año escolar 2017-2018 / por Johanna Altagracia Tejada Reyes; asesorada por Amelia Pons
- Santiago de los Caballeros, República Dominicana : Universidad Abierta para Adultos, UAPA
- xvi, 104 hojas
Tesis (Maestría en Educación Inicial)--Universidad Abierta Para Adultos, 2018
COMUNICACIÓN EN NIÑOS EDUCACIÓN DE NIÑOS FONOLOGÍA - INVESTIGACIÓN