Incidencia del liderazgo del equipo de gestión en el logro de la calidad educativa, Escuela Ana Capellán, Distrito Educativo 02 de Salcedo, Regional 07 de San Francisco de Macorís, año escolar 2018 - 2019 / por María de la Cruz Pérez y Evelina Ureña Peña ; asesorada por José Nilo Silverio.

By:

Cruz Pérez, María de la [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Abierta para Adultos)Publisher: Santiago de los Caballeros, República Dominicana : Universidad Abierta para Adultos, UAPA, 2019Description: xi, 152 hojas : ilustraciones ; 28 cmContent type:

texto

Media type:

sin mediación

Carrier type:

volumen

Subject(s):

Contents:

DEDICATORIA i AGRADECIMIENTOS iii RESUMEN 1 CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN 4 1.1 Antecedentes de la Investigación 5 1.2 Planteamiento del problema 9 1.3 Formulación del problema 12 1.3.1 Sistematización del problema 12 1.4 Objetivo General 12 1.4.1 Específicos 12 1.5 Justificación 12 1.6 Delimitación 13 1.7 Limitaciones 14 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 15 2.1 Marco Contextual 16 2.1.1 Ubicación Geográfica de la Provincia Hermanas Mirabal 17 2.1.2 La Dirección Regional de Educación 07 3.1.1 Diseño 17 2.1.3 Escuela Básica Ana Capellán, Alto de Piedras, Salcedo, Hermanas Mirabal 18 2.1.4 Misión, Visión y Valores del Centro Educativo Ana Capellán 21 2.2 Marco Conceptual 21 2.2.1 Tipos liderazgo que practica el equipo de gestión 22 2.2.2 Nivel de comunicación que tiene el equipo de gestión con los Docentes 41 2.2.3. Acciones que realiza el equipo de gestión para fomentar la calidad 49 2.2.4. Elementos que contribuyen a la Calidad de la Educación 67 CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO 85 3.1 Diseño, tipo de investigación y método 86 3.1.1 Diseño 86 3.1.2 Tipo de investigación 86 3.1.3 Método 87 3.2 Técnicas e instrumentos 87 3.3 Población y muestra 88 3.4 Procedimiento para la recolección de datos 88 3.5 Procedimiento para el análisis de los datos 89 3.6 Validez y Confiabilidad 89 CAPÍTULO IV: PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS 91 4.1 Presentación de los resultados de cuestionario aplicado a los docentes 92 4.2 Presentación de los resultados de cuestionario aplicado al equipo de gestión 112 CAPÍTULO V: ANALISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS 135 CONCLUSIONES 141 RECOMENDACIONES 146 REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍA 149 APÉNDICES 153 TABLA DE OPERACIONALIZACION INSTRUMENTOS.

Dissertation note: Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos) - - Universidad Abierta para Adultos, UAPA, 2019. Abstract: Este estudio trato sobre la Incidencia del liderazgo del equipo de Gestión en el logro de la Calidad educativa en la Escuela Ana Capellán, Distrito Educativo 02 de Salcedo, Regional 07 de San Francisco de Macorís, año escolar 2018-2019. Con esta investigación se demostró la incidencia que tiene el liderazgo del equipo de gestión en el logro de la calidad educativa, se determinó el tipo de liderazgo que practica el equipo de gestión, se identificó cual es el nivel de comunicación que tiene el equipo de gestión con los docentes, además se determinó las acciones que realiza el equipo de gestión para fomentar la calidad y se conocieron los elementos que contribuyen a la calidad de la educación.

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Tesis	Biblioteca UAPA - Sede Central En Estantería	Tesis y Trabajos de Grado	MGC 19-024 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Préstamo Interno		21-020101

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Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos) - - Universidad Abierta para Adultos, UAPA, 2019.

Incluye referencias bibliográficas e índice.

DEDICATORIA i
AGRADECIMIENTOS iii
RESUMEN 1
CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN 4
1.1 Antecedentes de la Investigación 5
1.2 Planteamiento del problema 9
1.3 Formulación del problema 12
1.3.1 Sistematización del problema 12
1.4 Objetivo General 12
1.4.1 Específicos 12
1.5 Justificación 12
1.6 Delimitación 13
1.7 Limitaciones 14
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 15
2.1 Marco Contextual 16
2.1.1 Ubicación Geográfica de la Provincia Hermanas Mirabal 17
2.1.2 La Dirección Regional de Educación 07 3.1.1 Diseño 17
2.1.3 Escuela Básica Ana Capellán, Alto de Piedras, Salcedo, Hermanas Mirabal 18
2.1.4 Misión, Visión y Valores del Centro Educativo Ana Capellán 21
2.2 Marco Conceptual 21
2.2.1 Tipos liderazgo que practica el equipo de gestión 22
2.2.2 Nivel de comunicación que tiene el equipo de gestión con los Docentes 41
2.2.3. Acciones que realiza el equipo de gestión para fomentar la calidad 49
2.2.4. Elementos que contribuyen a la Calidad de la Educación 67
CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO 85
3.1 Diseño, tipo de investigación y método 86
3.1.1 Diseño 86
3.1.2 Tipo de investigación 86
3.1.3 Método 87
3.2 Técnicas e instrumentos 87
3.3 Población y muestra 88
3.4 Procedimiento para la recolección de datos 88
3.5 Procedimiento para el análisis de los datos 89
3.6 Validez y Confiabilidad 89
CAPÍTULO IV: PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS 91
4.1 Presentación de los resultados de cuestionario aplicado a los docentes 92
4.2 Presentación de los resultados de cuestionario aplicado al equipo de gestión 112
CAPÍTULO V: ANALISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS 135
CONCLUSIONES 141
RECOMENDACIONES 146
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍA 149
APÉNDICES 153
TABLA DE OPERACIONALIZACION
INSTRUMENTOS.

Este estudio trato sobre la Incidencia del liderazgo del equipo de Gestión en el logro de la Calidad educativa en la Escuela Ana Capellán, Distrito Educativo 02 de Salcedo, Regional 07 de San Francisco de Macorís, año escolar 2018-2019. Con esta investigación se demostró la incidencia que tiene el liderazgo del equipo de gestión en el logro de la calidad educativa, se determinó el tipo de liderazgo que practica el equipo de gestión, se identificó cual es el nivel de comunicación que tiene el equipo de gestión con los docentes, además se determinó las acciones que realiza el equipo de gestión para fomentar la calidad y se conocieron los elementos que contribuyen a la calidad de la educación.

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