Influencia de la gestión escolar en la disminución de la deserción de los alumnos de primero y segundo grado del nivel secundario, en el Centro Educativo Emiliano Tejera, tanda vespertina, Distrito 07-02 del Municipio de Salcedo, provincia Hermanas Mirabal, República Dominicana, en el período escolar 2015 - 2017 / por Jenersy Jiménez Tavarez y Rosalía del Carmen Rodríguez ; asesorada por Yanet Y. Jiminián.

By:

Jiménez Tavarez, Jenersy [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Series: Tesis y disertaciones académicas (Universidad Abierta para Adultos)Publisher: Santiago de los Caballeros, República Dominicana : Universidad Abierta para Adultos, UAPA, 2018Description: xvi, 235 hojas : ilustraciones ; 28 cmContent type:

texto

Media type:

sin mediación

Carrier type:

volumen

Subject(s):

Dissertation note: Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos) - - Universidad Abierta para Adultos, UAPA, 2018. Abstract: La presente investigación se propone analizar la influencia de la gestión escolar en la disminución de la deserción de los alumnos de primero y segundo grado del nivel secundario, del centro educativo objeto de estudio, para ello se empleo una investigación con un diseño no experimental de tipo documental de campo y descriptiva, para la recolección de datos se utilizo el cuestionario y la entrevista aplicada a una población de 37 alumnos, 37 padres,20 docentes, una directora, una coordinadora una orientadora y dos psicólogas.

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Tesis	Biblioteca UAPA - Sede Central En Estantería	Tesis y Trabajos de Grado	MGC 18-033 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Préstamo Interno		21-019708

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Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos) - - Universidad Abierta para Adultos, UAPA, 2018.

Incluye referencias bibliográficas e índice.

La presente investigación se propone analizar la influencia de la gestión escolar en la disminución de la deserción de los alumnos de primero y segundo grado del nivel secundario, del centro educativo objeto de estudio, para ello se empleo una investigación con un diseño no experimental de tipo documental de campo y descriptiva, para la recolección de datos se utilizo el cuestionario y la entrevista aplicada a una población de 37 alumnos, 37 padres,20 docentes, una directora, una coordinadora una orientadora y dos psicólogas.

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