Las estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación que utilizan los docentes para valorar el rendimiento de los niños basados en el logro de las competencias fundamentales en los niños de pre-primario de la Estancia Infantil Divino Niño, Distrito Educativo 05, Regional 11 de Puerto Plata, período 2016 - 2017 / por Albania Quezada Báez, Marcelina A. Vargas; asesorada por Rosario Figueroa, José Nilo Silverio

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Báez Quezada, Albania

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Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publication details: Santiago de los Caballeros, República Dominicana : Universidad Abierta Para Adultos, UAPADescription: XIX; 132 hojasSubject(s):

Dissertation note: Tesis (Maestría en Educación Inicial)--Universidad Abierta Para Adultos, 2017

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Tesis	Biblioteca UAPA - Sede Central En Estantería	Tesis y Trabajos de Grado	MEI 17-003 (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Préstamo Interno		21-018317

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Previous	MEI 16-015 Análisis de las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes y su incidencia en el rendimiento académico de los niños de pre-primario de la Escuela Salomé Ureña, Distrito 08-03 de Santiago, período 2016-2017 / por Alexandra Liriano de León y Santa Marlenys Paulino Herrera; asesorada por Eladia Rodríguez	MEI 17-001 Incidencia del ambiente familiar en el proceso de aprendizaje de los niños de pre-primario del Centro Educativo Teolinda Bencosme, del Distrito Educativo 06-06, Moca, año escolar 2016 / por Fior Daliza Acosta, Miguelina González; asesorada por Rosario Figueroa	MEI 17-002 Incidencia de las estrategias implementadas por las docentes para el desarrollo de la motricidad fina, en los niños y niñas de Kinder, en la Estancia Infantil Don Rafael Ramos, provincia Espaillat. Período 2015-2016 / por Arisleyda Dessirect Alcón Rodríguez, Milosis del Carmen Castillo Rodríguez, Ana Oljida Bartola Santos Pérez; asesorada por Eladia Rodríguez	MEI 17-003 Las estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación que utilizan los docentes para valorar el rendimiento de los niños basados en el logro de las competencias fundamentales en los niños de pre-primario de la Estancia Infantil Divino Niño, Distrito Educativo 05, Regional 11 de Puerto Plata, período 2016 - 2017 / por Albania Quezada Báez, Marcelina A. Vargas; asesorada por Rosario Figueroa, José Nilo Silverio	MEI 17-004 Incidencia de las estrategias que utilizan las maestras para estimular el proceso de iniciación de la lectura y escritura, en los niños/as de pre-primario, en el Centro Educativo Los Tejadas, Juan López, Moca, Distrito Eduativo 06-06; período 2016-2017 / por Ana Cristina Camacho Acosta, Eunice del Carmen Grullón y Francisca de Jesús Camacho; asesorada por Rosario Figueroa	MEI 17-005 Impacto de la rutina diaria en relación a los procesos de aprendizaje, para el desarrollo de las habilidades sociales de los niños del nivel inicial, del Centro Educativo 05, Regional 08, Santiago, año escolar 2016-2017 / por Yasmín Anidelka Capellán Polanco, Rosaura Juliana Mercedes Cerda Mercedes; asesorada por José Nilo Silverio y Rosario Figueroa	MEI 17-006 Incidencia de las técnicas didácticas que implementan las maestras, para el desarrollo de la motricidad fina de los niños de pre-primario, del Centro Educativo Andrés Bello, de la ciudad de Moca, del Distrito 06-06, en el período 2016-2017 / por Raquel Camacho y Yamely Rodríguez; asesorada por Rosario Figueroa	Next

Tesis (Maestría en Educación Inicial)--Universidad Abierta Para Adultos, 2017

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