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Implementación de aula invertida usando Classroom como un entorno virtual de aprendizaje en el Taller de Mecánica Automotriz del Instituto Politécnico Industrial de Santiago (IPISA) para el fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos de sexto de secundaria en el año escolar 2019-2020 / por José Antonio Arias y José Joel Medina; asesorada por Yanet Jiminián

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: Santiago de los Caballeros, República Dominicana : Universidad Abierta para Adultos, UAPADescription: xvii, 138 hojasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa)--Universidad Abierta Para Adultos, 2020
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Tesis Tesis Biblioteca UAPA - Sede Central En Estantería Tesis y Trabajos de Grado MGT 20-002 (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Préstamo Interno 21-018679
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MGT 18-057 Programa de capacitación en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación TIC para el desarrollo de competencias tecnológicas de los docentes, del Liceo Félix Antonio Rodríguez Duvergé (JIBE), año escolar 2017 - 2018 / MGT 18-058 Implementación de la plataforma Moodle en las áreas básicas del segundo ciclo de secundaria, para la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje, en el Liceo Ana Antonia Grullón de Santiago, período escolar 2017 - 2018 / MGT 20-001 Aulas virtuales como apoyo al proceso enseñanza en el Centro Educativo Instituto Politécnico La Esperanza (IPLE), de Santiago de los Caballeros, año escolar 2019-2020 / por Licelot Alvarado Florimón y Williams Manuel Osoria Disla; asesorada por Yanet Jiminián MGT 20-002 Implementación de aula invertida usando Classroom como un entorno virtual de aprendizaje en el Taller de Mecánica Automotriz del Instituto Politécnico Industrial de Santiago (IPISA) para el fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos de sexto de secundaria en el año escolar 2019-2020 / por José Antonio Arias y José Joel Medina; asesorada por Yanet Jiminián MGT 20-003 Software Educativo Abrapalabra como herramienta de apoyo en el proceso enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes de primer ciclo del nivel primario del Centro Educativo María Altagracia Paula, primer período año escolar 2019-2020 / por Leurys Altagracia Aquino Rosado y Onelio Disla Vélez; asesorada por Yanet Jiminián MGT 20-004 Uso de los lectores de pantalla como herramienta de apoyo, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las personas con discapacidad visual, en la regional 08 de Santiago, 2019-2020 / por Jorge Luis Almonte y María Margarita Reynoso; asesorada por Yanet Jiminián. MGT 20-005 Implementación de la robótica educativa como herramienta de apoyo al proceso de enseñanza en las áreas básicas de la Escuela Primaria Francia Margarita Ayala, Santo Domingo Oeste, año escolar 2018-2019 / por Ramón Osvaldo Abreu Peralta y Rocío Elizabeth Medina Rodríguez; asesorada por Solanlly Martínez Rivas

Tesis (Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa)--Universidad Abierta Para Adultos, 2020

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