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El juego didáctico: estrategia para mejorar la motivación de los alumnos del primer ciclo del nivel primario del Centro Educativo Los Mellizos, Distrito 09-01 regional 09 de la ciudad de Mao, provincia Valverde, año escolar 2018-2019. Estudio de caso / por Carmen Delia Taveras y Dulce María Abreu Camacho; asesorada por Ceferina Cabrera

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: Santiago de los Caballeros, República Dominicana : Universidad Abierta Para Adultos, UAPADescription: VIII, 99 hojasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos)--Universidad Abierta Para Adultos, 2020
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Tesis Tesis Biblioteca UAPA - Sede Central En Estantería Tesis y Trabajos de Grado MGC 20-099 (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Préstamo Interno 21-018844
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MGC 20-096 Incidencia de la coordinación pedagógica en la calidad de la práctica docente en los Centros de Nivel Secundario Manuel Ubaldo Gómez, María Auxiliadora y Luis Ernesto Gómez Uribe del Distrito Educativo 06-03, Jarabacoa, en el año escolar 2019-2020 / por Dulce Torres Valdez y Andreina Cosma Bautista; asesorada por Pedro Mencía MGC 20-097 Integración escuela - comunidad en el proceso de enseñanza - aprendizaje en el área de lengua española del Centro Educativo John F. Kennedy, Distrito Educativo 01 de Montecristi, regional 13 del año escolar 2018-2019. Estudio de caso / por Australia Taveras y Ana Iris Almonte; asesorada por Ceferina Cabrera MGC 20-098 Integración de la asociación de padres, madres y amigos de la escuela en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del nivel secundario del Liceo Luis Ramón Bencosme, Las Lagunas, Moca, República Dominicana, en el período 2019-2020 / por Ordaliza María Trinidad Burgos y Paula Leonor Abreu Olivo; asesorada por Magdalena Cruz MGC 20-099 El juego didáctico: estrategia para mejorar la motivación de los alumnos del primer ciclo del nivel primario del Centro Educativo Los Mellizos, Distrito 09-01 regional 09 de la ciudad de Mao, provincia Valverde, año escolar 2018-2019. Estudio de caso / por Carmen Delia Taveras y Dulce María Abreu Camacho; asesorada por Ceferina Cabrera MGC 20-100 Evaluación de las estregias de enseñanza del idioma inglés aplicadas por los docentes en los centros educativos públicos de la zona urbana del municipio Villa Montellano, Puerto Plata, Distrito 11-01 de Sosúa, período escolar 2018-2019, República Dominicana / por Egla Verónica Ureña Almonte; asesorada por Pedro Mencía MGC 20-101 Estrategias del equipo de gestión para la integración de la familia en los procesos pedagógicos del Centro Educativo Jacinto de la Concha del municipio de Laguna Salada, provincia Valverde, año lectivo 2018-2019 / por América Vanesa Vargas Rodríguez y Rita Mercedes Matías Hernández; asesorada por Néstor Rojas MGC 20-102 Gestión institucional y su incidencia en el clima escolar en los Centros Educativos de Jaibón, Distrito Educativo 09-05, municipio Laguna Salada, provincia Valverde, período escolar 2019-2020 / por José Alberto Vargas Rodríguez y Ana Julia Morel Álvarez; asesorada por Ceferina Cabrera

Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos)--Universidad Abierta Para Adultos, 2020

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