MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
06181nam a22003617i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
20675 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdBUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250307190653.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230908s2018 dr|ad|||rm||| 001 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBUA |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdBUA |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
|---|
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
MGC 18-026 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Morel Gacía, Miyeli María |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Estrategias para la mejora de los acompañamientos pedagógicos del equipo de gestión en la práctica docente, del Centro Educativo del nivel primario José Bernabét Félix Ortega, del Distrito Educativo 06-06 Moca, año escolar 2017 - 2018 /<br/><br/> |
| Mención de responsabilidad, etc. |
por Miyeli María Morel García, Ana Alexandra Camacho García y Clara Alkidania Holguín Vargas ; asesorada por Eladia Rodríguez. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Santiago de los Caballeros, República Dominicana : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad Abierta para Adultos, UAPA, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2019. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
viii, 85 hojas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos) - - Universidad Abierta para Adultos, UAPA, 2018.<br/><br/> |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas e índice. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Agradecimientos iii -- Dedicatorias iv -- Resumen (abstract) v -- Introducción vii -- Capitulo i: estructura de la investigación acción -- Antecedentes 1 -- Planteamiento del problema 5 -- Objetivos 6 -- Objetivo general 6 -- Objetivos específicos 6 -- Justificación 7 -- Hipótesis de acción 8 -- Factibilidad del estudio 8 -- Contexto del centro educativo 8 -- Comunidad Aguacate Arriba 8 -- Centro Educativo: José Bernabét Félix Ortega 9 -- Constitución del equipo de investigación 10 -- Perfil de los sujetos del estudio 11 -- Descripción de los objetos de investigación 11 -- Capitulo ii: Marco referencial -- Equipo de gestión 12 -- Conceptos 12 -- Estructura del equipo de gestión 13 -- Funciones del equipo de gestión 13 -- Acompañamientos pedagógicos 14 -- Conceptos 14 -- Importancia de los acompañamientos 15 -- Principios de los acompañamientos 16 -- Fases de un acompañamiento 18 -- Instrumentos para los acompañamientos 19 -- Estrategias 20 -- Conceptos de estrategias 20<br/>Estrategias de enseñanza y aprendizaje 21 -- Estrategias para los acompañamientos pedagógicos 23 -- Actividades o acciones 26 -- Conceptos de actividades o acciones 26<br/>2.4.2 actividades o acciones durante y después de los acompañamientos 27 -- Practicas pedagógicas 32 -- Perfil del docente 32 -- Capitulo iii: Metodología de la investigación acción<br/> -- ii -- Enfoque: cualitativo 36 -- Tipo de investigación 36 -- Concepto 36 -- Importancia de investigación acción 37 -- Características de investigación acción 37 -- Propósitos de investigación acción 37 -- Modelo 38 -- Técnicas de recogida de información 39 -- Validación de las técnicas de recogida de información 42 -- Procedimiento de la recolección de la información 4.2 -- Descripción del procedimiento del análisis de la información 42 -- Cronograma de actividades del proceso de investigación 43 -- Capitulo iv: Implementación de la investigación acción -- Plan general 44 -- Plan de acción 46 -- Primera intervención 46 -- Segunda intervención 49 -- Tercera intervención 53 -- Cuarta intervención 57 -- Valoración y triangulación de las unidades de análisis 61 -- Primera unidad de análisis 61 -- Segunda unidad de análisis 62 -- Tercera unidad de análisis 64 -- Capitulo v: Resultados de la investigación -- Resultados de mejora de innovación 66 -- Resultados formativos para las personas implicadas 68 -- Resultados vinculados a la institución 68 -- Valoración de impacto desde el punto de vista interno (equipo) y externo (beneficiario) 69 -- Conclusiones 69 -- Recomendaciones 70 -- Bibliografía 72 – Anexos -- Anexo a: Carta de solicitud de permiso al director del centro 75 -- Anexo b: Carta de autorización por el director del centro 76 -- Anexo c: Evidencias de las intervenciones 77 -- Anexo d: Evidencias después de las intervenciones 81 -- Anexo e: Informe antiplagio 85.<br/> |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
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| Ampliación de la nota de sumario |
El presente trabajo de investigación tiene como tema “Estrategias para la mejora de los acompañamientos pedagógicos del equipo de gestión a la práctica educativa en el Centro Educativo del nivel primario José Bernabét Félix Ortega del Distrito Educativo 06-06 Moca, 2017-2018”. Dicho trabajo tuvo como objetivo “Implementar estrategias para la mejora de los acompañamientos pedagógicos del equipo de gestión a la práctica educativa en el Centro Educativo del nivel primario José Bernabét Félix Ortega”. Esta investigación se realizó con un enfoque cualitativo, utilizando el modelo de Kemmis. Este estudio llegó a las siguientes conclusiones: Las estrategias de acompañamientos son novedosas e interesante para los miembros del equipo de gestión, como son: Trabajo en red, visitas pedagógicas, monitoreo, comunicación virtual, sistematización de la práctica, talleres de seguimiento, observatorio del acompañamiento, diálogo crítico, reuniones de acompañamiento, mesa de acompañamiento, contraloría socioeducativa, ya que a la hora de acompañar solo hacen uso de las estrategias de: observación, llenado de fichas y diario reflexivo. Los integrantes del equipo de gestión se sienten comprometidos a cumplir con la función de acompañar a los docentes de dicho centro. Todos los miembros del equipo de gestión se integran a realizar acompañamientos después de las intervenciones, visualizándose en un cronograma de acompañamientos. Los integrantes del equipo de gestión realizan actividades para dar seguimiento a las necesidades encontradas durante los acompañamientos. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Supervisión escolar |
| Subdivisión general |
Estrategias y técnicas |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Práctica pedagógica |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación primaria |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Camacho García, Ana Alexandra |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Holguín Vargas, Clara Alkidania |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Rodríguez, Eladia |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 830 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Tesis y disertaciones académicas (Universidad Abierta para Adultos) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Local |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |