MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04630nam a22003497i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
20465 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
DO-SdBUA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250314181716.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230831s2018 dr|ad|||rm||| 001 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBUA |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdBUA |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
|---|
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
MGC 18-087 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Tineo Batista, Danahi |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Efectividad de los equipos de gestión en el proceso de acompañamiento a los docentes del nivel primario, en los centros educativos públicos básica Montellano y Boca Nueva, Distrito Educativo 01 Sosúa, Regional 11 Puerto Plata, período 2016 - 2017 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
por Danahi Tineo Batista y Jarielis Luna Peguero ; asesorada por Ana Teresa Valerio Peña. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Santiago de los Caballeros, República Dominicana : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad Abierta para Adultos, UAPA, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
185 hojas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos) - - Universidad Abierta para Adultos, UAPA, 2018.<br/><br/><br/><br/><br/> |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas e índice. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Agradecimientos i -- Dedicatorias ii -- Resumen v -- Introducción vi -- Capítulo i. -- Estructura de la investigación-acción -- Antecedentes 1 -- Antecedentes nacionales 1 -- Antecedentes internacionales 2 -- Planteamiento del problema 4 -- Objetivos 5 -- Objetivo general5 -- Objetivos específicos 6 -- Justificación del problema 6 -- Hipótesis de acción 7 -- Factibilidad del estudio 8 -- Contexto del centro educativo o del área de mejora 8 -- Constitución del equipo de investigación 11 -- Perfil de los sujetos de estudio 11 -- Descripción de los objetos de investigación 11 -- Capítulo ii. -- Marco referencial -- Definición de plan 12 -- Plan de mejora 12 -- Recursos económicos 13 -- Resolución 0668-2011 13 -- Sistema de gestión de centros educativos 14 -- Distribución de recursos financieros 16 -- Transferencia de recursos 16 -- Instructivo para el manejo de fondos 17 -- Criterios para la distribución de las partidas y la ejecución de los recursos financieros 18 -- Documentos que sustentan las transferencias de fondos 19 -- Juntas descentralizadas 21 -- Conformación de la junta de centro 22 -- Funciones de la junta de centro 24 -- Comité financiero 25 -- Criterios para la ejecución de los recursos económicos establecidos en la ley 340-06 y 449-06 27 -- Supervisión y monitoreo 30 -- Capítulo iii. -- Metodología de la investigación-acción -- Tipo de investigación acción 37 -- Modelo de investigación acción 39 -- Técnicas e instrumentos para la recolección de la información 41 -- Validación de las técnicas de recogida de información 42 -- Procedimiento de recolección de la información 43 -- Descripción del procedimiento de análisis de la información 44 -- Cronograma de actividades del proceso de investigación 44 -- Capítulo iv. Ciclo de la investigación -- Fase de planificación (descripción del proceso) 46 -- Plan de acción 47 -- Fase de acción 50 -- Fase de observación 56 -- Fase de reflexión (unidades de análisis y triangulación de las unidades de análisis) 71 -- Capítulo v. -- Resultados de la investigación -- Resultados de mejora o de innovación 86 -- Resultados formativos para las personas implicadas 87 -- Resultados vinculados a la institución 87 -- Valoración del impacto desde el punto de vista interno (equipo) y externo (beneficiario) 88 -- Conclusiones 90 -- Recomendaciones (propuesta de cambio) 92 -- Bibliografía -- Anexos y apéndice.<br/> |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
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| Ampliación de la nota de sumario |
La presente investigación se plantea como objetivo el Analizar la efectividad de los equipos de gestión en el proceso de acompañamiento en el nivel primario en los centros educativos públicos Básica Montellano y Boca Nueva, Municipio Villa Montellano, Distrito educativo 01 de Sosúa, Regional 11 Puerto Plata, para ello se empleo u diseño de investigación de campo, cuantitativa, no experimental con alcance descriptivo, con un método deductivo, para la de recolección de datos fue el cuestionario aplicado a una población de 38 profesores, 5 coordinadores académicos, 2 directores y 2 orientadoras. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Supervisión escolar |
| Subdivisión general |
Investigaciones |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Administración y organización escolar |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación primaria |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Peguero, Jarielis Luna |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Valerio Peña, Ana Teresa |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 830 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
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| Título uniforme |
Tesis y disertaciones académicas (Universidad Abierta para Adultos). |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Local |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |