Estrategias aplicadas por los docentes para motivar el rendimiento en la lecto-escritrura en los estudiantes de 1ro y 2do grado del primer ciclo del nivel primario de la Escuela El Drago, Distrito 01 de Nagua, Regional 14, María Trinidad Sánchez, año escolar 2019-2020 / por Diana Reynoso Mejía y Claribel Reynoso Mejía; asesorada por Berónico Rollins.
Reynoso Mejía, Diana
Estrategias aplicadas por los docentes para motivar el rendimiento en la lecto-escritrura en los estudiantes de 1ro y 2do grado del primer ciclo del nivel primario de la Escuela El Drago, Distrito 01 de Nagua, Regional 14, María Trinidad Sánchez, año escolar 2019-2020 / por Diana Reynoso Mejía y Claribel Reynoso Mejía; asesorada por Berónico Rollins. - Nagua, República Dominicana: Universidad Abierta Para Adultos, UAPA - xiv, 99 hojas
Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos)--Universidad Abierta para Adultos, 2020
EDUCACIÓN PRIMARIA
LECTOESCRITURA - ENSEÑANZA - INVESTIGACIÓN
PERSONAL DOCENTE - ESTRATEGIA Y TÉCNICAS
Estrategias aplicadas por los docentes para motivar el rendimiento en la lecto-escritrura en los estudiantes de 1ro y 2do grado del primer ciclo del nivel primario de la Escuela El Drago, Distrito 01 de Nagua, Regional 14, María Trinidad Sánchez, año escolar 2019-2020 / por Diana Reynoso Mejía y Claribel Reynoso Mejía; asesorada por Berónico Rollins. - Nagua, República Dominicana: Universidad Abierta Para Adultos, UAPA - xiv, 99 hojas
Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos)--Universidad Abierta para Adultos, 2020
EDUCACIÓN PRIMARIA
LECTOESCRITURA - ENSEÑANZA - INVESTIGACIÓN
PERSONAL DOCENTE - ESTRATEGIA Y TÉCNICAS